Koulupsykologi paikkaa aikuisen tarvetta

13.10.2009 09:16 —Tarpeita on paljon, Ruskon koulupsykologin virassa elokuun alussa aloittanut Petra Honkanen nyökkää. Honkasen palveluja käyttää nelisenkymmentä ruskolaista lasta ja nuorta kerrallaan. Osa saa avun ongelmiinsa jo yhdellä tai kahdella käyntikerralla, osa tarvitsee tukea selvästi pidempään.

Honkanen on Ruskolla entuudestaan tuttu kasvo. Vaikka virka perustettiin alkamaan vasta elokuusta, koulupsykologin palveluita on ollut tarjolla aiemminkin. Tällöin ne hankittiin Merikratokselta, jonka työntekijänä Honkanen on hoitanut Ruskon koulupsykologipalvelut kuluvan vuoden alusta alkaen.
—Aikuisten tarve on suuri. Se näkyy koulunkäyntivaikeuksina, käyttäytymishäiriöinä, mielialan laskemisena, univaikeuksina, syömishäiriöinä ja kaveriongelmina.
Eikä oppimisvaikeuksienkaan takana aina ole diagnosoitavaa sairautta vaan yksinkertaisesti kova ikävä aikuisen läsnäoloa.
Honkanen ei usko, että kyse on niinkään vanhempien ajan puutteesta kuin stressistä ja kireydestä, joiden taustalla on meidän nyky-yhteiskuntamme kovat vaatimukset.
—Sillä on vaikutusta yhdessäolemisen rentouteen. Lapselle voi tulla sellainen tyhjä olo, että olenkohan minä ja ovatko minun ajatukseni ollenkaan tärkeitä, kun eivät vanhemmat kuuntele.
Psykologien kielellä puhutaan peilisuhteesta. Se on sitä, kun ihminen lukee toisen ihmisen käyttäytymisestä jotain itsestään. On hyvä muistaa, että käyttäytyminen toista ihmistä kohtaan on palautetta vaikkei sitä olisi sellaiseksi tarkoittanutkaan.

Pomotus luo turvaa

Toinen koulupsykologia työllistävä ryhmä ovat lapset, joiden kotona vastuunkantajan rooli on mennyt sekaisin. Jos vanhemmat eivät selkeästi ota johtajan roolia, lapsi hämmentyy ja joutuu pärjäämään liian pienenä liian isojen asioiden kanssa.
—Kun ei ole selvää, kuka määrää, lapselta puuttuu turvaa. Nykyisin on tarjolla paljon tietoa, mutta oleellisen tiedon valikointi on vanhemmille vaikeaa. Ohjaavan kasvatuksen ajatusta ei käytännössä aina osata soveltaa.
Lapsessa turvattomuuden tunne näkyy korostuneena omaehtoisuutena. Hänen on vaikea sietää pettymyksiä, ottaa palautetta vastaan ja huomioida toisia.
Koulupsykologin toive on, että tarjolla oleva apu otettaisiin vastaan.
—Kasvatus vaatii edelleen yhteisöllisyyttä. Ennen yhteisön rooli oli toisenlainen, nykyisin turvaverkkoon kuuluvat myös viranomaiset.
Ruskon koulupsykolgin vastaanotto on Kirkonkulman koululla terveydenhoitajan entisessä huoneessa. Perjantaiaamuisin kello 9—11 yläkoulun oppilaat voivat tulla ilman ajanvarausta juttelemaan lyhyesti mieltä painavista asioista

- Mari Kokkonen